Búsqueda de Editorial : ANAYA / Colección : La sombra de la palabra

8 resultados

  • LA BIBLIOTECA, UN ESPACIO DE CONVIVENCIA
    ESCARDÓ I BAS, MERCÈ
    A partir de su trabajo como bibliotecaria de Paret del Vallés, la autora, reflexiona sobre la función de la biblioteca como un espacio de convivencia entre los diferentes colectivos de usuarios. Desde una reflexión teórica, que es la mejor práctica, sobre el valor de este espacio promovedor de la lectura, aborda después diferentes experiencias llevadas a cabo en su biblioteca. ...
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  • EL ESCRITOR FRENTE AL MITO DE UN NIÑO LECTOR
    PÉREZ DÍAZ, ENRIQUE
    Una reflexión sobre la literatura para niños y el papel que debe desempeñar el escritor, en un tipo de obras donde hay una clara intención de tratar las realidades de la infancia. En El escritor frente al mito..., Enrique Pérez Díaz analiza también el poder constructivo o destructivo que en la escritura de autor pueden tener aquellos mediadores entre escritor, libro y público...
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  • LA ESCRITURA EN EL TALLER
    ANDRUETTO, MARÍA TERESA / LILIA LARDONE
    La escritura en el taller facilita claves y herramientas para ayudar en su tarea a todos aquellos que imparten talleres de escritura. Reflexiones sobre la escritura, citas de escritores a propósito de su trabajo, ejercicios, muchos ejercicios para realizar en el taller, consejos para su organización, y sugerencias sobre la labor del tallerista (organización, revisión de textos...
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  • LA AVENTURA DE OÍR
    PELEGRIN, ANA
    La aventura de oír es una obra fundamental para la divulgación y transmisión en el aula del cuento infantil tradicional. Memoria oral y escritura, tradición y recreación, vivencias con contadores de cuentos, propuestas para la expresión oral en talleres y en el aula, una antología de cuentos y una bibliografía actualizada de las investigaciones sobre cuentos tradicionales conf...
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  • LECTORES COMPETENTES
    MORENO, VÍCTOR
    Si la decisión de no leer es consecuencia directa de no saber leer, la escuela y el instituto serían los responsables del déficit lector actual. Por eso, el compromiso de las instituciones escolares debería cifrarse en el desarrollo de la competencia lectora de su alumnado, para que, cuando este desee leer, lo haga sin problema alguno. ¿Cómo se desarrolla esta competencia lecto...
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  • LA LECTURA, ¿AFICIÓN O HÁBITO?
    ARIZALETA, LUIS
    Para hacer lectores existe un camino que pasa por cultivar la afición». Esto es lo que afirma Luis Arizaleta, un profesional con más de diez años de experiencia en el terreno de la animación lectora y la formación del profesorado, miembro fundador de la sociedad FIRA. Para mucha gente, la afición es algo privado, pertenece al ámbito del placer y las inclinaciones personales del...
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  • HABLEMOS DE LEER
    Diez autores de literatura infantil y juvenil reflexionan sobre la lectura, los libros y la literatura. Partiendo de su experiencia personal como lectores, aportan diferentes e interesantes visiones sobre la lectura, sobre las causas que nos acercan o nos alejan de ella, así como de las consecuencias que del leer se derivan. Diez miradas y diez lecturas que nos ofrecen claves p...
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  • LEER ANTES DE LEER
    DURAN, TERESA
    Teresa Duran analiza en este libro los primeros contactos de los futuros lectores con los libros. Su analisis se centra en ese período en el que los niños aun no descodifican el texto escrito y comienzan a relacionarse con los libros. Una obra fundamental para comprender los procesos de interiorizacion por parte de los pequeños de las imágenes y los textos. ...
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